Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (SPs UNY) melaksanakan kegiatan benchmarking tata kelola sumber daya manusia dan pengelolaan sekolah pascasarjana ke Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia (SPs UPI) Bandung pada Kamis, 12 Februari 2026. Kegiatan berlangsung pada pukul 13.00–15.00 WIB di Ruang Rapat 01.108 Lantai 1 SPs UPI Bandung.

Kunjungan ini merupakan kunjungan balasan dari agenda serupa yang sebelumnya dilakukan oleh SPs UPI ke SPs UNY. Delegasi dari SPs UNY berjumlah tiga orang, yaitu Prof. Dr. Dyah Kumalasari, M.Pd. (Wakil Direktur Bidang Akademik, Kemahasiswaan, Riset, dan Kerja Sama), Prof. Dr. Moch. Bruri Triyono, M.Pd. (Koordinator Program Studi S3 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan), serta Dr. Umi Farisiyah, M.Pd. (Laboran Unit Urusan Internasional dan Kemitraan).

Rombongan SPs UNY disambut langsung oleh pimpinan SPs UPI, termasuk Dekan SPs UPI Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.D., para wakil dekan, ketua unit kemitraan internasional, serta para ketua program studi. Dalam sambutannya, Dekan SPs UPI menegaskan bahwa UPI memiliki 10 program studi dengan lebih dari 1000 mahasiswa aktif. Beberapa prodi unggulan turut dipaparkan, seperti Pendidikan Teknologi Kejuruan (PTK) yang telah terakreditasi Unggul baik pada jenjang S2 maupun S3, Pendidikan Seni yang banyak diminati mahasiswa asing, serta Linguistik yang telah masuk kategori World Class University by Subject dan sedang bersiap menyambut 60 mahasiswa dari Uzbekistan. UPI juga menjalin kemitraan internasional yang aktif, termasuk dengan perguruan tinggi di Libya.

Pada sesi diskusi, Prof. Bruri menyampaikan bahwa SPs UNY ingin banyak belajar terkait strategi tata kelola SDM, pemanfaatan AI dalam pembelajaran, hingga kebijakan pengujian mahasiswa asing. Sementara itu, Prof. Dyah menyoroti pentingnya memahami pola kerja sama SPs UPI yang berhasil menarik banyak mahasiswa internasional, serta pengelolaan akademik dan penjaminan mutu yang telah berjalan efektif.

Pihak SPs UPI kemudian memaparkan sejumlah praktik baik, seperti otonomi perekrutan dosen dari lulusan terbaik (PMDSU), kebijakan penggunaan AI yang adaptif mengikuti perkembangan perguruan tinggi nasional, hingga strategi pemasaran “jemput bola”. Selain itu, pembelajaran blended learning, program Degree by Research, sistem block learning, serta keberadaan grup riset multidisiplin dan lab riset untuk setiap profesor menjadi bagian dari inovasi akademik SPs UPI. Dalam hal pengelolaan alumni, SPs UPI menjelaskan bahwa tracer study dilakukan terintegrasi oleh universitas, sementara prodi bertanggung jawab memastikan seluruh alumni mengisi data tracer. Program percepatan studi seperti Fast Track S1–S2, Direct Track S1–S3, dan jalur khusus untuk student exchange turut menjadi nilai tambah dalam pengembangan pascasarjana.

Melalui kegiatan benchmarking ini, SPs UNY memperoleh berbagai wawasan strategis terkait internasionalisasi, penguatan mutu akademik, kolaborasi riset, dan manajemen SDM. Temuan dan praktik baik tersebut diharapkan dapat menjadi rujukan dalam peningkatan tata kelola dan layanan akademik di Sekolah Pascasarjana UNY. (UF/LS)