Pada hari Rabu, tanggal 16 April 2025, Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (SPs UNY), telah dilaksanakan Sidang Terbuka Promosi Doktor atas nama Dr. Anggi Datiatur Rahmat, M.Pd., mahasiswa Program Studi S3 Ilmu Pendidikan. Sidang ini merupakan bagian dari proses akhir akademik dalam penyelesaian studi doktoral yang diselenggarakan secara terbuka dan dihadiri oleh jajaran dewan penguji, promotor, dosen, mahasiswa, serta tamu undangan.

Dalam kesempatan tersebut, Dr. Anggi berhasil mempertahankan disertasi berjudul: “Pengembangan Framework L-TPASK Berpendekatan Transformatif: Efektivitas dalam Meningkatkan Keterampilan 4C dan Multipresentasi Siswa SMP”

Penelitian ini merupakan kontribusi ilmiah yang inovatif dalam pengembangan kerangka pembelajaran berbasis transformasi yang mengintegrasikan keterampilan abad ke-21 — yakni Critical Thinking, Communication, Collaboration, dan Creativity (4C) — serta pendekatan multipresentasi dalam konteks pembelajaran di jenjang Sekolah Menengah Pertama. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam reformasi pendekatan pedagogis yang lebih kontekstual dan transformatif.

Sidang terbuka dipimpin oleh Ketua Dewan Penguji, Prof. Dr. Siswantoyo, M.Kes., AIFO., yang juga menjabat sebagai Direktur Sekolah Pascasarjana UNY. Setelah melalui proses presentasi, tanya jawab, serta penilaian oleh tim penguji, Dr. Anggi Datiatur Rahmat secara resmi dinyatakan lulus dengan predikat Summa Cumlaude.

Dengan capaian tersebut, Dr. Anggi tercatat sebagai doktor ke-1029 yang diluluskan oleh Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta, sekaligus menjadi lulusan pertama dari program Beasiswa PMDSU (Pendidikan Magister Menuju Doktor untuk Sarjana Unggul) yang diselenggarakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta. Lebih lanjut, beliau juga menjadi lulusan kedua yang meraih predikat Summa Cumlaude di tahun 2025, sebuah capaian yang menunjukkan konsistensi akademik, integritas ilmiah, serta kualitas riset yang sangat tinggi.

Kegiatan ini tidak hanya menjadi penanda keberhasilan akademik individu, tetapi juga menjadi bagian dari kontribusi institusi dalam mencetak akademisi dan peneliti unggul yang siap berkiprah di tingkat nasional maupun internasional. (LS)