Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (SPs UNY) menyelenggarakan kegiatan guest lecture pada Selasa, 19 Mei 2026, di Ruang Teater Lantai 3 Gedung Sugeng Mardiyono. Kegiatan ini menghadirkan Assoc. Prof. Shei-Chau Wang dari Northern Illinois University sebagai narasumber dengan tema “Being K-12 Teacher in the US: Challenges, Responsibilities and Daily Routine.”

Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa di lingkungan SPs UNY sebagai bagian dari upaya memperluas wawasan akademik dan memberikan perspektif internasional terkait dunia pendidikan, khususnya sistem pendidikan dasar dan menengah di Amerika Serikat.

Dalam pemaparannya, Assoc. Prof. Shei-Chau Wang menjelaskan berbagai tantangan yang dihadapi guru K-12 di Amerika Serikat, mulai dari tanggung jawab profesional, pengelolaan pembelajaran di kelas, hingga dinamika keseharian guru dalam menghadapi perkembangan kebutuhan peserta didik dan perubahan sistem pendidikan. Selain itu, materi juga membahas pentingnya kompetensi pedagogik, kemampuan adaptasi, serta peran guru dalam membangun lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung perkembangan siswa.

Melalui tema tersebut, peserta memperoleh gambaran mengenai praktik pendidikan di tingkat internasional sekaligus memahami perbedaan konteks pendidikan antara Indonesia dan Amerika Serikat. Pembahasan ini menjadi ruang refleksi akademik bagi mahasiswa dalam melihat tantangan profesi pendidik di era global.

Suasana kegiatan berlangsung komunikatif dengan antusiasme peserta dalam mengikuti diskusi dan pertukaran gagasan selama sesi berlangsung. Interaksi antara narasumber dan peserta turut memperkaya pemahaman mahasiswa mengenai praktik pendidikan global dan perkembangan profesi guru di berbagai negara.

Melalui kegiatan guest lecture ini, SPs UNY terus berkomitmen mendukung internasionalisasi pendidikan dan penguatan wawasan global mahasiswa melalui kolaborasi akademik bersama mitra luar negeri. Kehadiran akademisi internasional diharapkan dapat memberikan inspirasi sekaligus memperluas perspektif mahasiswa terhadap isu-isu pendidikan kontemporer di tingkat global.