May 2021

Peningkatan Layanan Profesional Guru Dalam Menangani Proses Pembelajaran

Penelitian tindakan kelas bertujuan untuk mengubah perilaku mengajar guru, perilaku peserta didik di kelas, peningkatan atau perbaikan praktik pembelajaran, dan atau mengubah kerangka kerja melaksanakan pembelajaran kelas yang diajar oleh guru tersebut sehingga terjadi peningkatan layanan profesional guru dalam menangani proses pembelajaran, buka Prof. Dr. Sugiyono, M.Pd. dalam Webinar yang diikuti oleh Praktisi Pendidikan, Guru, Dosen dan masyarakat umum. Kegiatan yang dilaksanakan secara daring ini dibuka oleh Direktur PPs UNY, Prof. Dr. Anik Ghufron, M.Pd.

KOLOM ALUMNI

I admire the teaching methods of lecturers here. I never feel bored because I always have something new to do.

Besides, the facilities provided are of world standards. The master’s program is really more than just a degree! I am not only studying here, I am provided with lots of motivations and insights for the future.

Getting back home, I will never forget my experiences here. – Rimajon Sotlikova (Uzbekistan, Applied Linguistics 2012).

 

Manajemen Pendidikan Pasca Pandemi Covid 19

Di Indonesia, Kebijakan Pendidikan selalu berubah-ubah seiring dengan pergantian Menteri. Ini yang membuat hasil Pendidikan di Indonesia tidak meningkat. Karena pendidikan ini berjalan di tempat, berkeringat tapi tidak maju. “Oleh karena itu dalam manajemen pendidikan ini salah satu yang perlu dibenahi adanya suatu kebijakan yang continous improvement” buka Prof. Dr. Sugiyono, M.Pd. dalam PPM Manajemen Pendidikan Pasca Pandemi Covid 19 yang diadakan Pascasarjana UNY yang diadakan secara daring.