Dr. Hermanto, M.Pd.

NIP: 
0015117006
E-mail Dosen: 
hermansp@uny.ac.id

Dr. Hermanto, M.Pd.

Program_Studi3: 
IP S3
ORCID ID: 
0000-0002-4725-7191
SCOPUS ID: 
57214778264
Bidang Keahlian: 
Manajemen Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Profil Singkat: 

Dr. Hermanto, M.Pd. meraih gelar doktor bidang Manajemen Pendidikan dari Universitas Negeri Malang pada tahun 2016. Di samping menjadi dosen pengampu program studi Ilmu Pendidikan, beliau juga aktif sebagai editor makalah/jurnal/proseding di berbagai jurnal sejak tahun 2018 sampai dengan sekarang.

Pengajaran: 

Tahun 2021/2022

NO.

MATAKULIAH

SEMESTER/TAHUN

STRATA

KETERANGAN

1.

Manajemen Pendidikan Khusus

Genap/2022

S1

PLB

2.

Pembelajaran Mikro

Genap/2022

S1

PLB

3.

Manajemen Pendidikan Inklusi

Genap/2022

S2

PLB

4. 

Manajemen Sekolah

Genap/2022

S2

Dikdas

5.

Pengembangan Manajemen Pendidikan

Genap/2022

S3

Manajemen Pendidikan
Penelitian: 

No.

Judul Penelitian 

Sumber dana 

Integrasi ke matakuliah 

Luaran (misal: HKI, Buku, chapter book, modul perkuliahan

Tahun

1.

Model Kolaborasi Sekolah dan Orang Tua dalam Layanan Pembelajaran Di Rumah Pada Anak 

dengan Hambatan Sensorik (Ketua)

UNY 

Kolaborasi PKh

Artikel

2021

2.

Pre-Service Teacher Understanding of Behaviour Management and Behaviour Support (Ketua)

UNY

Manajemen Perilaku

Artikel

2020

3.

Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis 

Kearifan Lokal Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus 

Di Sekolah Luar Biasa (Ketua)

UNY

Manajemen Pendidikan

Artikel

2020

4.

Pengembangan Model Perkuliahan Berbasis Kolaboratif Untuk Peningkatan Self-Efficacy dan Sikap Positif Mahasiswa PGSD Terhadap

Pendidikan Inklusif Di Indonesia (anggota. Penelitian Unik Ambarwati, M.Pd)

  

Manajemen Pendidikan

HKI

2019

5.

Model Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah Luar Biasa (Ketua)

PT

Manajemen Pend. ABK

Chapter Modul

2019
Publikasi: 

No

Judul artikel 

Tahun

Keterangan (isikan nasional atau internasional), terakreditasi atau tidak

Jumlah sitasi

1.

The teacher performance evaluation in learning management in inclusive settings

2022

Nasional Terakreditasi (S2)

  

2.

Langsajarot Learning Community as a Response to Local Education Needs in the Pandemic Era

2021

Proseding Nasional