• Dr. Tafrikhuddin Ungkap Pendidikan di Pesantren

    Program Pascasarjana UNY kembali meluluskan doktor ke-202 melalui Ujian Terbuka dan Promosi Doktor yang digelar pada Jumat (17/01/2014) di Aula PPs UNY. Dr. Tafrikhuddin menjadi doktor ke-25 dari Prodi S3 Ilmu Pendidikan berkat penelitiannya yang berjudul “Sumber Belajar dan Dampaknya terhadap Pola Pikir dan Perilaku Keagamaan Santri (Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Munawwir Krapyak, Yogyakarta) ” dengan hasil Sangat Memuaskan.

  • Penyempurnaan Grand Strategi Olahraga Indonesia 2024

    Prodi S2 Ilmu Keolahragaan (IK) PPs UNY bekerjasama dengan Komite Nasional Olahraga Indonesia (KONI) Pusat mengadakan pertemuan untuk menyusun dan menyempurnakan Grand Strategi Pembangunan Olahraga di Indonesia 2024. Pertemuan yang digelar pada Senin (13/01/2014) di PPs UNY tersebut diikuti oleh pengurus KONI Pusat, Drs. Twisyono, Kaprodi S2 IK PPs UNY, Prof. Dr. Sukadiyanto, dosen UNS Solo, Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd., Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd., dan Islahuzzaman, M.Or.

  • Dr. Iwan Supardi Teliti Ethno-Religio Segregated Schools/E-Rs

    Konflik antar kelompok etnis di Kalimantan Barat puluhan tahun lalu berdampak besar pada munculnya sekolah-sekolah eksklusif, mengelompok, berorientasi pada etnis dan agama atau disebut secara teknis sebagai sekolah segregasi etno-religi/SE-R. Sekolah, selain sebagai lembaga pengembangan intelektual kognitif siswa, mestinya juga berperan sebagai lembaga pengembangan nilai-nilai kemasyarakatan yaitu, perdamaian, toleransi, hak asasi manusia, dan demokrasi dalam sikap dan perilaku peserta didik.

  • PPs UNY Luluskan Doktor ke-200

    Mengawali tahun 2014, PPs UNY kembali meluluskan doktor dari Prodi S3 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP). Dr. I Wayan Gunartha menjadi doktor ke-200 di PPs UNY dan doktor ke-121 di Prodi PEP melalui Ujian Terbuka dan Promosi Doktor yang digelar pada Rabu (15/01/2013) di Aula PPs UNY. Berkat penelitian yang berjudul “Pengembangan Model Evaluasi Program Layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)”, Dr. I Wayan Gunartha menjadi doktor dengan hasil Sangat Memuaskan.

  • PRODI S2 TEKNOLOGI PEMBELAJARAN PPS UNY RAIH AKREDITASI A

    Program Pascasarjana UNY patut berbangga hati karena salah satu prodinya yaitu Prodi S2 Teknologi Pembelajaran (TP) berhasil meraih akreditasi A dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Peringkat akreditasi tertinggi tersebut tertuang dalam Surat Keputusan dari BAN-PT dengan nomor 218/SK/BAN-PT/Ak-XI/M/2013. Status akreditasi A ini berlaku lima tahun sejak 26 Oktober 2013 hingga 26 Oktober 2018.

  • MODEL EVALUASI KINERJA GURU PASCA SERTIFIKASI

    Jumat, 10/01/2014, Prodi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) PPs UNY kembali mengadakan PEP English Speaking Club bertempat di ruang 315 PPs UNY. Pada kesempatan tersebut Sekprodi PEP, Prof. Dr. Badrun Kartowagiran berkesempatan menjadi presenter. Dalam paparannya, beliau menyampaikan ringkasan hasil penelitiannya yang berjudul “Model Evaluasi Kinerja Guru Pasca Sertifikasi”.

  • Finalisasi Kurikulum Program Doktor Ilmu Keolahragaan

    “Mens sana in corpore sano”, itulah ungkapan pujangga Romawi yang menjadi jargon olahraga dan kesehatan di seluruh dunia tak terkecuali Indonesia. Olahraga merupakan kebutuhan hidup manusia. Untuk dapat menjalankan kehidupan dengan baik harus didukung jiwa dan raga yang sehat. Untuk dapat memiliki jiwa dan raga yang sehat salah satunya ditempuh dengan olah raga.

  • Dr. Asbaruddin Kembangkan Model Unit Produksi Agrotechnopreneur

    Di penghujung tahun 2013, PPs UNY kembali meluluskan seorang doktor dari Prodi S3 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (PTK). Dr. Asbaruddin merupakan Doktor ke-199 di PPs UNY dan Doktor ke-56 di Prodi PTK. Pembantu Ketua I STIP YASHAFA, Aceh tersebut berhasil lulus dengan hasil Sangat Memuaskan berkat penelitiannya yang berjudul “Model Unit Produksi Agrotechnopreneur: Unit Produksi Kemitraan Antara SMK dengan Dunia Usaha pada Kelompok Pertanian di Provinsi Aceh” dalam Ujian Terbuka dan Promosi Doktor yang digelar pada Kamis (19/12/2013) di Aula PPs UNY.

  • Dr. Djoko Laras Kembangkan Model Asesmen Kompetensi Keahlian

    Pengembangan model asesmen kompetensi diharapkan mampu menyumbang pada pendidikan di Indonesia yang mengemban tugas memperbaiki kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang mengalami banyak masalah terutama pada aspek kualitas dan relevansi. Masalah aspek kualitas dan relevansi pendidikan kejuruan banyak terhambat oleh masih kurangnya harmonisasi dan komunikasi antar sektoral dan stakeholder.

Pages