Pendidikan karakter saat ini mutlak diberikan sejak dini. Salah satunya adalah melalui pendidikan di sekolah dasar. Untuk dapat menghasilkan generasi yang mampu menghayati nilai-nilai karakter di masa depan tentu tidak terlepas dari peran dan fungsi pendidikan.

Mutu sekolah dasar di kota Malang telah mengalami penurunan selama tiga tahun terakhir. Penurunan mutu ini diduga karena belum menggunakan modal sosial secara optimal untuk perbaikan mutu sekolah. Di sana hanya cenderung diletakkan pada bidang teknologi, peningkatan kompetensi guru, pengembangan kurikulum dalam peningkatan kualitas sekolah.

Penilaian (assessment) dalam pendidikan adalah usaha formal untuk menentukan status peserta didik menurut variabel pendidikan yang diinginkan. Penilaian mengacu pada penghargaan yang luas, mencakup bukti dan aspek dari pengetahuan, pemahaman, keterampilan, dan atribut dari peserta didik. Dengan kata lain, penilaian pendidikan merupakan usaha menentukan status peserta didik dengan suatu aturan dan dilakukan secara formal.

“Yang mengawali bangsa Indonesia adalah orang terdidik dan yang tercerahkan dan anak muda 18-23 tahun yang tergabung dalam Jong Ambon, Jong Sumatera dan lain-lain yang menggunakan kekuatan kedaerahannya untuk kepentingan bangsa. Kalau kita mau disebut satu kita ingin menggunakan istilah apa? : Indonesia”. Itulah pengantar pembuka yang disampaikan oleh sejarawan Indonesia, Dr. Anhar Gonggong dalam Seminar Nasional Temu Alumni PPs UNY dengan makalah berjudul “Nasionalisme: Pengalaman Indonesia”.