Magang sebagai matakuliah wajib di polteknik diyakini sebagai kegiatan akademik yang penting. Namun sebagian besar politeknik belum memahami potensi magang dengan baik, khususnya bidang rekayasa dan belum mengelolanya secara optimal.
Kebanyakan para pendidik masih berpendapat bahwa pendidikan jasmani hanya untuk menjaga kesehatan belum sampai pada peran pendidikan jasmani dalam menunjang pemberian stimulasi pengembangan kecerdasan anak. Oleh karena itu, proses pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah baru diorientasikan untuk melaksanakan kurikulum dan belum menyentuh pada pemberian stimulan dalam mengembangkan kecerdasan melalui media gerak.
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) kembali meluluskan seorang doktor. Dr. Farida Agus Setiawati yang juga dosen di Fakultas Ilmu Pendidikan UNY tersebut menjadi Doktor ke-182 di PPs UNY dan doktor ke-114 di Prodi PEP dengan hasil Sangat Memuaskan. Ujian Terbuka dan Promosi Doktor yang digelar pada Senin (22/07/2013) di Aula PPs tersebut menghadirkan tim penguji yang terdiri dari Prof. Dr. Zuhdan Kun Prasetyo, M.Ed. (Ketua), Prof. Dr. Badrun Kartowagiran (Sekretaris), Prof. Djemari Mardapi, Ph.D. (Promotor), Prof. Dr.
Asesmen berbasis kompetensi merupakan asesmen yang dilakukan untuk mengetahui kemampuan seseorang. Kompetensi adalah atribut individu peserta didik, oleh karena itu asesmen berbasis kompetensi bersifat individual. Untuk memastikan bahwa yang diakses tersebut benar-benar adalah kompetensi riil individu (peserta didik) tersebut, maka asesmen harus dilakukan secara otentik, nyata, riil seperti kehidupan sehari-hari.
Prodi S3 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) PPs UNY kembali meluluskan seorang doktor. Dr. Primardiana Hermilia Wijayanti menjadi doktor ke-180 di PPs UNY dan doktor ke-112 di Prodi PEP melalui Ujian Terbuka dan Promosi Doktor yang digelar pada Sabtu (13/07/2013) di Aula PPs UNY. Ia berhasil lulus berkat disertasinya yang berjudul “Model Evaluasi Berbasis Kaizen Terhadap Penjaminan Mutu Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas” dengan hasil Dengan Pujian.
Tugas dan fungsi dari supervisi adalah untuk membedayakan guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru. Tanpa terkecuali supervisi pembelajaran IPA yang dikembangkan haruslah memberikan kontribusi terhadap pengembangan profesional guru dan peningkatan kualitas pembelajaran. Secara alamiah, supervisi sebenarnya sudah dilakukan oleh guru ketika pembelajaran sedang berlangsung maupun sesudahnya.
Perkembangan teknologi informasi yang cepat mengharuskan staf pengajar program vokasi untuk menggunakannya. Sehingga tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pola penggunaan teknologi informasi staf pengajar dalam proses pengajaran yang dilakukannya. Membuktikan apakah kegunaan yang dirasakan, kemudahan yang dirasakan, motivasi eksternal, keyakinan diri menjadi variabel penentu dalam penerimaan pengguna teknologi informasi staf pengajar.
Educational Evaluation Services (EES) atau Layanan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (PPs UNY) dipercaya memberikan pelatihan peningkatan kompetensi sumber daya manusia pengelola bank soal oleh Badan Kepegawaian Negara (BKN). Pelatihan diberikan kepada 20 pegawai Badan Kepegawaian Negara (BKN) dari Region I maupun dari BKN pusat. Pelatihan dilaksanakan selama tiga hari, 1 – 3 Juli 2013 bertempat di Hotel UNY.
Program Pascasarjana UNY mendapat kunjungan kemitraan dari Universitas Kebangsaan Malaysia (UKM) pada Sabtu (29/06/2013) di Aula PPs UNY. Kunjungan kemitraan tersebut merupakan salah satu bentuk realisasi kerjasama UNY dengan UKM. Dekan Faculty of Education UKM, Prof. Dr. Lilia Halim beserta ketua rombongan Prof. Dato' Dr. Tamby Subahan Mohd Meerah, hadir untuk membahas kemungkinan-kemungkinan kerjasama yang dapat dirintis dengan PPs UNY.
Berdasarkan Keputusan Direktur Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta Nomor: 419 Tahun 2013, Program Pascasarjana UNY telah berhasil meluluskan 62 mahasiswa yang disahkan melalui upacara yudisium pada tanggal 28 Juni 2013.
Bahasa Indonesia
English