Berbagai macam cara ditempuh pemerintah untuk mengurangi angka kemiskinan dan pengangguran, salah satunya adalah melalui gerakan kewirausahaan. Namun, hingga saat ini jumlah wirausaha di Indonesia masih rendah, karena masih kurangnya perhatian dunia pendidikan maupun masyarakat terhadap pendidikan kewirausahaan.
Pendidikan kewirausahaan masyarakat (PKuM) memiliki tujuan untuk membentuk dan mengembangkan kelompok sasaran agar memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan berwirausaha. Keberhasilan PKuM dalam membentuk manusia yang produktif, kreatif, dan inovatif dalam melakukan usaha wirausaha ditentukan oleh keberfungsian modal sosial sebelum, selama, dan setelah pendidikan kewirausahaan masyarakat.
International Symposium on Language and Arts Education (ISOLA) 2015 merupakan salah satu realisasi kerjasama antara Universiti Teknologi Mara (UiTM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), dan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Mengulang kesuksesan ISOLA pertama yang digelar di UNY pada September 2014, ISOLA 2015 ini diselenggarakan di Anjung Sri Budiman/Annex Hall, University Teknologi MARA Shah Alam pada 10 Desember 2015 dengan tema “Language and Arts Education in the 21 Century: New Trends and Experiences”.
Kualitas guru merupakan salah satu faktor yang sangat signifikan dalam menentukan prestasi peserta didik dan peningkatan mutu pendidikan. Berbagai usaha telah dilakukan pemerintah untuk meningkatkan dan mengembangkan profesi guru di Indonesia, antara lain melalui program sertifikasi. Tujuan program sertifikasi menurut Muchlas Samani (2006: 10), adalah “untuk menentukan mutu dan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional”.
Pada awal TA. 2014, Program Pascasarjana (PPs) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) telah menerima mandat untuk penyelenggaraan 19 prodi baru jenjang magister (S2). Hal ini tentunya menjadi sebuah kebanggan tersendiri, tetapi di sisi lain memberikan konsekuensi dan tugas yaitu mengajukan akreditasi pada prodi yang menerima mandat tersebut.
Staf pengajar di FIP Universitas Negeri Padang (UNP), Desyandri, M.Pd., pada hari Selasa (12/1) lalu berhasil menyelesaikan program doktor (S3) Ilmu Pendidikan Program Pascasarjana Univeristas Negeri Yogyakarta.
Modal sosial yang digunakan dan dimanfaatkan dalam implementasi pendidikan budi pekerti di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta dan SMP Kasatriyan 1 Surakarta meliputi hubungan saling percaya, norma, serta jaringan dan keterkaitan. Modal budaya dalam pelaksanaan pendidikan budi pekerti meliputi sistem budaya, yaitu nilai-nilai budaya Jawa dan nilai-nilai agama.
.Pada akhir tahun 2015, program studi magister (S2) Linguistik Terapan (LT) Program Pascasarjana UNY kembali meraih akreditasi “A” dari BAN-PT setelah pada 4 tahun sebelumnya Prodi LT memang telah mendapatkan status unggulnya. Kepastian ini tertuang dalam SK BAN-PT Nomor: 1202/SK/BAN-PT/Akred/M/XII/2015 yang akan berlaku hingga 12 Desember 2020.
Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Program Pascasarjana (PPs) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) 2015 kelas A menyelenggarakan seminar esai mata kuliah Second Language Acquisition (SLA) yang diampu oleh Ibu Pangesti Wiedarti, Ph.D.
Di penghujung tahun 2015 ini, kegiatan visitasi masih terus diadakan oleh BAN-PT. Pada kesempatan ini masih singgah ke Program Pascasarjana UNY. Pada hari Senin, 21 Desember 2015, Tim Asesor melakukan verifikasi terhadap borang akreditasi untuk prodi S2 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP). Visitasi kali ini dilakukan oleh 2 orang asessor, yaitu: Prof. Dr. Sutjipto dari Universitas Negeri Jakarta (UNJ) dan Dr. R. Mursid, S.T., M.Pd. dari Universitas Negeri Medan (Unimed).
Bahasa Indonesia
English